中学生・高校生等海外夢応援プロジェクト渡航者報告

ページID：0260444 更新日：2026年3月12日更新印刷ページ表示

令和7年度奈良市中学生・高校生等海外夢応援プロジェクト渡航者報告

令和7年度奈良市中学生・高校生等海外夢応援プロジェクトに参加された渡航者の活動報告を紹介します。

松村　善晴（東大寺学園高校　2年）

アメリカで医療と研究を通じて学び、人々を笑顔にする旅

渡航先

アメリカ合衆国（ロサンゼルスシアトル）

渡航期間

10日間

将来の夢

　医師になって、怪我のせいでスポーツを諦める人をなくす事。

渡航計画

カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）の研究室で、最先端の研究活動に参画する。友人宅にホームステイし、現地の生活スタイルや文化を実体験する。

渡航目的の達成状況

達成できた

　最初の数日は移動による疲れや時差ボケで体調が悪かったが、ロサンゼルスでは予定通り研究室と病院で研修を実施し、最先端の医療や研究に間近に触れ、様々な人と交流することができた。アメリカの研究環境・医療問題や日本との違いについて学ぶことができた。現地の研究者やドクターに自分の将来について話すとともに、今後の展望についてディスカッションしアドバイスをもらい色々と考えさせられた。シアトルではアメリカ人の友人とともに地域の病院を訪問し患者さんインタビューを実施した。現地の高校生と交流し、アメリカと日本との学生生活の違いや文化の違いなどをディスカッションし、一緒に有名企業の訪問を行った。予定していた活動はほぼ計画通り実施することができ、様々な職種、国籍、年代の方と交流して話をすることで視野が広がりとても良い経験になった。現地では移動手段の難しさなど予想以上に大変な事も多かったが、UCLAの先生、シアトルの友人、ホストマザーなど色々な人に親切にサポートして頂き、無事に活動を終えることができて良かった。

現地での探究学習活動内容

　ロサンゼルスではUCLAの再生医療、予防医学、遺伝子に関わる研究室で最先端の機器や実験に触れ、どのような研究がされているかを学んだ。特にハエを用いた遺伝子の研究と、AIを医療に活用する研究が興味深かった。研究の説明が全て英語でかなり複雑な内容であったため、理解が難しく英語力をもっと向上させなければいけないと思った。論文なども紹介して頂いたのでさらに深く学びたいと思う。病院研修ではアメリカの診療現場を見学し、実際の臨床現場の雰囲気や医療関係者の方の仕事を観察し、ドクターや医療関係者の方に話を聞いた。UCLAにはかなりたくさんの日本人ドクターが活躍されていて日本とアメリカの違いなども教えて頂いた。アメリカの医療が技術的に進んでいるというわけではなく、規制の違いによって日本ではできないことがアメリカではできるという話が印象に残った。
　シアトルでは友人宅でホームステイを行い、アメリカ人の生活スタイルや文化を実際に体験した。友人の知人や現地の高校生との交流、大学の見学を通じて様々な考え方に触れることで視野が広がった。アメリカと日本の教育制度の違いやアメリカでの高校生活について教えてもらい、大変参考になった。アメリカでは勉強だけではなくアクティビティーも必要であることなど、日本の教育とはかなり異なることに気づいた。日本人は受験勉強ばかりしていて社会活動が少ないことは世界的に見ると良いことだとは認識されていないようであった。地域の病院では患者さんの話も聞くことができた。病院の様子は意外に日本とあまり違いはなかったが、医療に対する考え方や保険制度に大きな違いがある事がわかり、日本人がすぐに病院に行ったり無料で救急車を利用できることは当たり前の事ではないと気づいた。スポーツドクターの見学では、診療の様子を見ると同時にチーム体制を大事にして治療を進められている話などを聞き、学びを深めることができた。

探究学習活動から学んだこと・成果

　研究室では研究内容について説明を受け、それが将来どのような治療に役立つのかという視点で質問した。どの研究者の方も話がとてもうまく目的がはっきりしていて驚いた。アメリカではそれぞれの研究者が研究費を獲得しなければならないため、自分の研究の発表や将来どのように活かせるかを伝えることが非常に重要であるらしい。アメリカ人がプレゼンテーションがうまいのは国民性かと思っていたが、日本人が受験勉強をするように小さいころから発表の練習をしているからだと知った。病院見学では、実際の診察や手術の見学を行い、臨床現場の雰囲気や医療関係者の方の仕事を観察した。アメリカは日本より患者さんとの距離が近く日本よりもたくさん会話がされており賑やかな感じかと予想していたが、実際は日本のように患者さんが待合室に大勢待っているということはなく、とても静かで緊張感があった。医療費が異常に高いためそもそも入院ができないなどの問題があるとわかった。医療関係者へのインタビューでは、医師の仕事内容に加えて日本とアメリカが抱える課題について意見交換をし、多様な意見に触れることで視野を広げた。シアトルでは、ロールモデルである友人の家にホームステイし、一緒に生活する中でアメリカと日本の生活スタイルや文化の違いについて学んだ。スポーツドクター、大学病院、地域の病院を見学した。治療のため日本に移住を希望している患者さんに話を聞き、日本とアメリカの医療システムの違いについても考えた。アメリカの保険制度はとても複雑でアメリカ人でも理解するのが難しく、病院に行くハードルが日本よりも高い。日本は医療費や薬代も安いのですぐに病院に行くが、医療制度が崩壊に近づいているのでどちらが良いかは難しい問題であると思った。友人の知人や現地の高校生と交流し、夢や将来のプランについて語り合った。同い年だったので、学生生活の事や趣味のことなども楽しく話して英会話の勉強にもなり楽しい時間を過ごせた。アメリカでは医者になるためには、その他の学部で大学を卒業してから医学部に行くということを知って驚いた。日本の医学部生よりも幅広い知識や視野が広いのは制度も関係していると思った。
　また、アメリカでは自動運転のタクシーが走っていたり、日本では未承認の実験器具が使われていてさまざまなことに寛容なのかなと感じた。この寛容ということは一概に正しいこととは言えないが、日本はもう少し寛容になってもいいのではないかと感じた。活動全体を通して現地の多種多様な人と交流することにより英語力やコミュニケーション能力を高めることができた。

渡航を終えて、将来の夢・目標に生じた変化

　今までは自分の将来の夢について、ただ日本の医師の姿を見て自分も同じようになるというイメージを持っていた。しかしUCLAに行き、研究者としてもドクターとしても世界の第一線で活躍されている方から話を聞いたことで、自分の可能性を狭めず色々なことに興味をもちチャレンジしていきたいと思った。これからの時代はAIの発展などにより今までと同じように医師になるというだけではなく、自分にしかできない特異な技術や専門性を身につけることにより、患者さんを救っていきたいと思うようになった。
　また、政治や規制によって、医療や研究の環境に大きく影響があるということも知り、広くアンテナをはり、どんな状況にでも対応できる柔軟性を身に着けることも必要だと思った。

夢の実現に向けてこれからするべきこと（今後の展望）

　これからは医学部に入るための勉強はもちろん、医師になっても海外の方と話せるような英語力、コミュニケーション能力を身につけていきたい。そしてAIが発展した世の中でも生きていけるようにAIの知識を身につけ、今からでもChatGDPを使いこなせるようにしていきたい。
　また、医師になってもAIにはできない特異な技術を身につけたい。今後日本では、医療費の不足により、医療制度の崩壊が近づいてきているらしい。そのため、政府はこのままの政策を続けるのではなく、予防医学に力を入れたり、より多くの医療費を集めるなどの対策が必要なのではないかなと思った。今回の留学前はアメリカは技術力が高く最先端なのだと考えていたが、日本よりも規制が緩かったり、新しい技術や薬が早く受け入れられたりすることが大きく影響していると知った。日本では未承認の薬を使うために自己責任で個人輸入をしたり、移植を受けるために高額な費用をかけてアメリカに行く患者さんがいる。政治や社会情勢にも興味を持ち、自ら発信し海外の良いところは積極的に取り入れることが日本の人々の笑顔につながるのではないかと感じた。渡航前は不安なことも多かったが、いざ行ってみると多くの人の優しさに触れとても楽しい留学になり、自分に自信もついた。研究の説明の英語はかなり難しかったが、それ以外ではわからなかったら聞き返したり、違う言い方に直すことで特に問題なくコミュニケーションが取れて、英語力よりも伝えたいという姿勢が大切だと学んだ。この留学を糧にしてこれからの人生でもいろんな事にチャレンジしていきたい。

活動記録写真

UCLAで研修スタート

UCLA
研究室メンバーと

手術見学の様子

日本人ドクターと

お世話になったホストマザーのLaura

UCLAの教授とランチミーティング

末松　ななみ（立命館宇治高等学校　3年）

ミュージカルで国と言語を超えて繋がる

渡航先

イギリス（ロンドン）、アメリカ合衆国（ニューヨーク、ボストン、クリーブランド）

渡航期間

26日間

将来の夢

　自分の好きなミュージカルを通して言語や国など関係なく人の心を繋ぎ世界平等と平和を目指すと共に日本の良さも伝える活動をしたい。

渡航計画

イギリスにてサマースクールに参加し、演技と歌の個人レッスンを受ける。アメリカではホームステイをし、大学のオープンキャンパスに参加するなど、将来どのような形でミュージカルを学び取り入れていきたいのかを見つける。