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平成26年度 文部科学省委託「幼児教育の改善・充実調査研究」の進みぐあいについて
調査研究課題
子ども自ら育ち合う幼保小連携を生みだす合同研修
―「自主交流」「非指示的指導」に焦点を当てて―
調査研究の進みぐあい
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