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担任の先生からタブレット端末で課題が送られ、課題「熟語の組み合わせの分類」を子ども達一人一人が取り組み、終わったら担任にタブレット端末で提出、評価されて子どもたちにタブレット端末で返却されていました。 昨年行った学校アンケート「タブレット端末を使った学習は楽しい」の項目で、97.1%の子どもたちが肯定的に回答しています。
(椿井小学校ホームページ<外部リンク>より一部抜粋)