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5年生の図工では、タブレットで奈良の風景や世界遺産の画像を探して、水面に映ったような世界を切り絵で表現するという学習に取り組んでいました。
9年生の理科では、自由研究として各グループが決めたテーマについて調べたことを発表していました。 「絶滅危惧種」や「光触媒」などとテーマは多岐にわたっていましたが、各グループがタブレットを活用して作成したプレゼンはとても内容が濃いものでした。
(富雄第三小中学校ホームページ<外部リンク>より一部抜粋)